爱迪外国语学校（幼儿园）

　　科学系统地培养幼儿的多元智能

　　爱迪幼儿园在多元智能教学理论指导下，致力于在幼儿各个智能发育的关键期实现其全面平衡的发展。

　　课程体系

　　教学目标

　　2.5-4岁

　　小班游戏化与快乐教学

　　给孩子最贴心和全面的照顾，让孩子能够很好的适应幼儿园的生活和学习；

　　引导孩子建立独立性，鼓励并培养社会意识和对新环境的探索能力；

　　帮助孩子学会表达自己的需求，树立积极的自我形象；逐步发展孩子的体能。

　　4-5岁

　　中班宽松与信任

　　鼓励孩子敢于探索，学会独立自主并与同伴们交往；

　　培养孩子的好奇心，创造性思维和首创精神；

　　培养自理能力，增强孩子的自我认同感；

　　营造互敬互爱的集体环境，培养孩子尊重自己，尊重同伴的意识；

　　通过室内外活动来促进孩子大小肌肉的协调发展。

　　5-6岁

　　大班平等与自主

　　注重孩子的个性发展，体能发展和学习能力的发展；

　　进一步培养孩子的独立思考能力和自主抉择意识；

　　鼓励孩子自主解决问题，提高孩子的创造能力，形成积极的自我肯定态度；

　　培养孩子尊重自己、尊重他人和尊重环境的习惯。